教学要多样化,形象的举例各种吉他的表现形式,让学生在学习过程中了解吉他。如;和声的走向,节奏的变化,旋律的所在之处。有些年青的吉他老师缺乏这样的讲解能力，或者是说有的老师没有这方面的多功能教学经验，那么我首先肯定的是“他不是一个好老师”，因为他懂的吉他知识太少了。

　　首调是同学们学吉他的起步与基础，也就是说简谱或六线谱，在掌握了一定的技术和弹奏方法后开始学习五线谱，这样学员们就能够大大掌握首调和固定调的区别从而懂的很多音乐的知识，就算是一名弹古典吉他的学生弹起琴来也就不会太死板化，，，

　　从一开始带的电吉他学生到近带的电吉他学生他们都表现的非常出色主要原因是：教学的方法(接触各种首调唱名的指型、练习电吉他教程等)，其次结合民谣吉他或扒带吸引学员们的兴趣使之对吉他多功能的表演产生创意。

　　我之所以能带出这些学员能够很出色的表演也是我自豪所在，施艺麒(上海戏剧学院的学生)在今年暑假短训内能够对电吉他有一定的启发，也能够懂得演奏的方法，相信她以后肯定能实现她的愿望成为一名摇滚女吉他手，，，，，，